SEIS NUEVAS ESCUELAS DE CULTURAS POPULARES
Prensa Misión Cultura Corazón Adentro (30-10-2014)En lo que va de año la Misión Cultura Corazón Adentro a través de la Escuela Nacional de Culturas Populares (ENCP) abrió un grupo de 10 escuelas a nivel nacional. Seis de ellas, se crearon en el mes de octubre de 2014. Están ubicadas en distintas partes del territorio nacional; hay dos en el sur del estado Bolívar que articulan con 8 pueblos indígenas. Una nueva en el Museo de Barquisimeto. En Boconó, estado Trujillo hay cinco: en las parroquias Mosquey, San Miguel, Burbusay, Niquitao, y la del Museo Trapiche Los Clavo (apellido de la familia Los Clavo). En Manicuare se está construyendo la escuela del barro y en Maracapana, la denominada Vuelta al campo.
La Escuela Nacional de Culturas Populares (ENCP), tiene como premisa que, la escuela es la comunidad, representada en los saberes tradicionales transmitidos de generación en generación. ¿Cómo funciona este proyecto de la Misión Cultura Corazón Adentro? En principio, la escuela conforma los Núcleos Iniciales que comienzan haciendo un diagnóstico y articulando con la comunidad a través de las comunas, consejos comunales, proyectos formativos y socioproductivos. Al mismo tiempo, los facilitadores(as) desarrollan una labor de acompañamiento al Maestro de Tradición y a la comunidad. Estos Maestros(as) comparten así su conocimiento en las distintas áreas donde poseen destrezas, bien sea en el campo artístico, agrícola, artesanal o de cualquier otro tipo.
Es así como cada comunidad puede reconocer, no sólo que tiene sus maestros; sino que puede hacer visible los saberes populares y a la vez cumplir con el objetivo político de “desnaturalizar” los paradigmas convencionales. Es decir, en el pasado se aceptaba como cosa natural que el conocimiento procedía solamente de los claustros universitarios o de la educación formal; al desnaturalizar esta idea, entendemos que en el campo hay también una serie de conocimientos y un saber muy extenso y profundo que estaba invisibilizado. En este sentido la escula ratifica la idea de que todo pueblo es una escuela de su propia cultura.